尊敬的王会长、马厅长、各位领导、各位嘉宾和代表：

同志们、朋友们，大家好，经林宇副司长批准，很高兴通过视频形式参加今天的大会。在此，我仅代表教育部职称司院校处对会议的顺利召开表示热烈的祝贺，向长期以来关心支持职业教育改革发展的各级领导、专家学者、各界朋友表示衷心的感谢。

当今世界之变、时代之变、历史之变正在以前所未有的方式展开，世界多极化、经济数字化、文化多样化深入发展，各国相互联系与依存日益加深。职业教育与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接,必须高度重视、大力发展。

党的二十大报告提出要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，为职业教育改革发展指明了方向。去年年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设的改革意见》，它是党的二十大召开后，中共中央、国务院关于职业教育改革的首个指导性文件，明确当前和今后相当一段时期职业教育改革发展的主要目标就是建立现代职业教育体系，教育部把主要任务概括为“一体、两翼、五重点”。行业产教融合共同体作为“两翼”中的其中一翼，是深化现代职业教育体系建设改革的重点任务之一，也是深入贯彻党的二十大精神的重要举措。职业教育的兴起和发展，从企业办学校到集团化办学，到如今构建以行业头部企业为龙头、中小型企业为支撑的产教融合生态圈，从来没有离开过企业的支持。

行业产教融合共同体是一次重大的制度创新和机制设计，要以此为载体发挥先行先试、示范引领的作用，练好内功，切实提升职业教育关键能力；要把产教融合作为职业教育发展的必由之路，真正围绕产业需要来办学，教育界、产业界协同发力，服务现代化产业体系建设；要实现职普融通的真正破题，构建多形式衔接、多通道成长、可持续发展的教育体系；要坚持“教随产出”，产业发展到哪里，职业教育就跟到哪里，坚持“校企同行”，学校和企业捆绑在一起才真正能够走得稳走得好。建设行业产教融合共同体不能够脱离现代职业教育体系建设改革的大背景，不能割裂“一体、两翼、五重点”的内在逻辑和相互关系，需要准确把握这些具体安排和重要部署，持续推进现代职业体系建设改革，优化职业教育类型定位。目前，共同体已经在全国落地实践，呈现出各地特色欣欣向荣的喜人局面，成为现代职业教育体系建设改革的新动能。落实新的工作举措，就是要充分展现共同体赋能高质量发展的新担当、新作为。

水利行业是国民经济社会发展的重要基础设施，党的二十大对提高防灾减灾救灾能力和统筹水资源、水环境、水生态治理提出明确要求,为新时代新征程水利行业发展指明了方向、提供了遵循。共同体要深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水思路和关于治水重要论述精神，扎实推动新阶段水利高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力的水安全保障。华北地区作为中国政治、经济、文化中心和主要粮食生产基地，位于黄河流域中部，是推进黄河流域生态保护和高质量发展国家战略的主战场。山西省更是被誉为“华北水塔”，是京津冀的水源涵养地，是拱卫京津冀和黄河生态安全的重要屏障。今天，在教育部、水利部、全国高校毕业生就业协会、中国水利教育协会的指导下，由万家寨水务控股集团有限公司、太原理工大学、山西水利职业技术学院、高校毕业生就业协会教育与产业合作分会联合发起成立华北水利行业产教融合共同体，对华北地区水利行业发展具有积极的意义。

下一步，共同体要遵循“共同建设、共同管理、共享成果、共担风险”的原则，结合华北地区水利行业特色，以创新和拓宽产教融合为主线,产学研用相结合打造教育链与产业链的融合平台,并在人才培养模式创新、资源共建共享、提升社会服务能力等方面进行深入探索,以市场需求为导向，通过“产、学、研、用”相结合的形式，整合、协调共同体成员及产业资源，提升共同体内企业的应用研究开发、生产制造、服务水平，促进水利行业与高等教育和职业教育的结合，实现校、行、企、研共同参与的多元人才评价体系，推动产教融合发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，带动华北地区水利行业及相关产业高质量发展。除此之外，共同体还要积极探索水利行业领域一带一路国际教育合作，输出中国技能标准，建立一批示范性的国际产业学院，开展更广泛的教育合作与国际交流。

同志们，建设共同体是深化现代职业教体系建设改革、促进职业教育深度融入区域经济、实质性支持行业企业的发展的重要载体，意义重大、影响深远。我们要会重心积重智、聚重力，赋能华北水利行业发展，在教育强国、科技强国、人才强国建设中发挥积极作用。最后，预祝大会取得圆满成功，谢谢大家。